Reframing - Physicality of Our Brain
August 19th, 2024

Reframing - Physicality of Our Brain

Introduction

Theme

Reframing refers to reinterpreting a situation or problem from a new angle. There is a rigid logic as well as a flexible physicality to the way we use our brains, which is sometimes called the pause system or metacognition, but it is simpler to understand when explained with the word “reframing.” Understanding this concept allows for meaningful intellectual activity in today's society, where LLMs (Large Language Models) can take over our jobs.

Purpose

Strengthening your reframing ability is not beyond reach. As LLMs become more affordable and powerful, what sets humans apart is the diversity of their reframing strategies. In an age where knowledge is instantly accessible, the ability to ask the right questions—essentially, the skill of reframing—should be a key focus in education. This document will clarify the importance of reframing and provide the knowledge and techniques necessary to put it into practice.

The Knowledge Required for Reframing

Comprehensive Coverage of Diverse Perspectives

The more reframing tools you have at your disposal, the better you can select the most appropriate framework for each situation. This ability forms the backbone of prompt design and the skill of asking questions. When you cling to a single way of thinking, you’re refusing to reframe. Here, we introduce nine perspectives essential for effective reframing.

  • Physics (Mathematical Models): Understanding and predicting events through logical and quantitative analysis.

  • Software Engineering (Security Models): Ensuring system safety and reliability.

  • Human Rights Norms: Considering human dignity and rights as a foundational perspective.

  • Cybernetic Capitalism (Singularity Economy): Viewing the future of society through the lens of technological and economic fusion.

  • Judiciary: Solving problems based on law and justice.

  • Security: Ensuring the safety of nations and societies.

  • The Human World (Politics): Understanding social dynamics and the will of the people.

  • Cypherpunk: Emphasizing privacy and individual freedom.

  • Agrarianism: Aiming for coexistence with nature and a sustainable society.

Resolution of Perspectives

Deep understanding of these perspectives enhances the effectiveness of reframing. The higher the resolution of these perspectives, the richer the insights and solutions you can derive. By thoroughly exploring each perspective, you gain a multifaceted understanding of problems and situations, enabling more appropriate and effective reframing.

How to Enhance Reframing Ability

The Role of Education

Japan’s compulsory education plays a crucial role in providing the foundation for reframing. Basic knowledge as the "warp" and the applied skills as the "weft" create the foundation for reframing abilities. For example, subjects like physics and mathematics cultivate logical thinking, while history and ethics train us to consider things from different perspectives. This type of education nurtures diverse viewpoints necessary for reframing and builds the foundation for effective problem-solving.

The Importance of Reframing in Specific Subjects

To reframe effectively, understanding specific subjects is essential. For instance, physics and software engineering develop the ability to analyze problems logically and systematically. On the other hand, disciplines like ethics and human rights cultivate the capacity to view problems from social and moral perspectives. As understanding of these subjects deepens, the diverse perspectives needed for reframing naturally develop.

The Risks of Not Reframing

Speed and Risk

When you simplify your approach to winning and interpreting the world, pushing forward at speed, you run the risk of neglecting the need to reframe. The saying “slow is smooth, smooth is fast” underscores the risks of acting quickly without deep thought. Reframing allows you to view problems from multiple angles and make cautious yet effective decisions. The advantage of reframing as a verb is that it makes it easier to visualize what needs to be done to improve.

Learning from the Distance Management of Wild Animals

Wild animals always manage their distance to survive. Similarly, by maintaining a measured pace, we can develop strategies that are both safe and effective. Reframing is the method by which we manage this “distance,” enabling us to respond appropriately even in complex situations.

Humanistic Understanding of Reframing

Connection with the Maai System

Reframing is deeply connected to the "maai system," a strategy concept proposed by Sg. Reframing involves pausing, slowing down, and rethinking simplified understandings. It’s about reassessing overlooked perspectives and incorporating the viewpoints of others to achieve a broader understanding. Additionally, it’s about recognizing that frameworks favored in the past may be revisited over longer time horizons. This, in essence, is the maai system. Based on the maai system framework, reframing becomes an essential process for choosing the most appropriate actions according to the situation. This is what the maai system is all about.

Gesellschaft vs. Gemeinschaft

Reframing also helps in reframing the social framework itself.

When humans are in a gregarious phase, they try to increase efficiency with people who share the same frame of reference in order to lower communication costs. This is called a gesellschaft, and people in this phase are as radical as locusts (locusts run amok), and radical and radical behavior is more likely to occur in this state.

Conversely, when human density is sparse, appropriate communication takes place over time even with those in different frames, and this is called gemeinschaft. Through reframing, it is possible to understand these social structures and choose appropriate behavior.

The Pursuit of the Signified (Signifié)

As you understand a concept through diverse reframing methods, the "essence of the concept that cannot be put into words" emerges in the middle ground of these frameworks. This is referred to as the Signifié. By repeatedly reframing, the process of reaching the Signifié (the essential meaning) progresses. The words generated by LLMs are called Signifiants as they apply frameworks to each situation. Through the repeated process of reframing, you can gather a profound understanding, or Signifié, of things. LLMs are not a medium capable of holding this Signifié. Just as you can only understand how to use your body through the actual practice of martial arts, you can only achieve flexible intelligence by repeating reframing to acquire the Signifié.

Conclusion

In an LLM-centered world, the ability to reframe will become increasingly important. By understanding the connection with the maai system and correctly recognizing the social frameworks of Gesellschaft and Gemeinschaft, we will be able to respond flexibly even to complex societies. Additionally, through repeated reframing, it is possible to reach a profound understanding known as the Signifié. Let us continue to cultivate this flexible intelligence.

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重構思維倧腊的身體性

簡介

䞻題介玹

重構指的是埞新的角床重新詮釋情況或問題。 我們運甚倧腊的方匏既有嚎栌的邏茯性也有靈掻的寊體性有時皱為暫停系統或元認知䜆可以甚「重構」䞀詞簡單解釋。 理解了這個抂念就胜圚今倩這個工䜜機會可胜會被 LLM倧型語蚀暡型取代的瀟會䞭進行有意矩的智力掻動。

目的陳述

增匷悚的重構思維胜力䞊非難事。隚著LLM變埗曎加䟿宜䞔高效胜倠䜿人類脫穎而出的正是重構思維的倚暣性。圚知識胜倠瞬間獲取的時代教育課皋應泚重培逊提出正確問題的胜力——也就是重構思維的胜力。本文將闡明重構思維的重芁性䞊提䟛寊螐所需的知識和技術。

重構思維所需的知識

倚元芖角的党面芆蓋

重構思維工具越倚悚就越胜為每皮情況遞擇最合適的框架。這皮胜力構成了提瀺蚭蚈和提出問題技胜的基瀎。當悚固守斌單䞀思維方匏時寊際䞊是圚拒絕重構思維。圚這裡我們將介玹進行有效重構思維所需的九皮芖角。

  • 物理孞敞理暡型通過邏茯和定量分析䟆理解和預枬事件。

  • 軟體工皋安党暡型確保系統的安党性和可靠性。

  • 人權芏範以人類尊嚎和權利為基瀎的芖角。

  • 賜博資本䞻矩奇點經濟通過技術和經濟融合的芖角䟆看埅未䟆瀟會。

  • 叞法基斌法埋和正矩解決問題的芖角。

  • 安党保障確保國家和瀟會安党的芖角。

  • 人類䞖界政治理解瀟會動力孞和人們意志的芖角。

  • 賜博朋克重芖隱私和個人自由的芖角。

  • 蟲本䞻矩以共生自然和远求可持續癌展的瀟會為目暙的芖角。

芖角的解析床

深刻理解這些芖角可以增匷重構思維的效果。芖角解析床越高悚可以獲埗的芋解和解決方案就越豐富。通過深入挖掘每個芖

角悚可以對問題和情境有倚元化的理解埞而進行曎合適和有效的重構思維。

劂䜕提升重構思維胜力

教育的角色

日本的矩務教育圚提䟛重構思維的基瀎䞊癌揮著至關重芁的䜜甚。䜜為「經線」的基瀎知識與䜜為「緯線」的應甚技胜共同圢成了重構思維胜力的基瀎。䟋劂物理孞和敞孞培逊了邏茯思維胜力而歷史和倫理蚓緎我們埞䞍同角床思考事物。這皮教育培逊了進行重構思維所需的倚暣芖角䞊建立了有效解決問題的基瀎。

特定孞科䞭的重構思維的重芁性

芁有效進行重構思維必須理解特定孞科。䟋劂物理孞和軟體工皋有助斌系統地、邏茯地分析問題。及䞀方面倫理和人權孞科培逊了埞瀟會和道執角床看埅問題的胜力。隚著這些孞科理解的深化進行重構思維所需的倚暣芖角自然就會圢成。

䞍進行重構思維的颚險

速床與颚險

當悚簡化取勝方匏和䞖界解釋䞊急斌加快速床時埀埀容易応芖重構思維的必芁性。「慢即是快」的栌蚀匷調了快速行動而䞍深思熟慮的颚險。重構思維䜿悚胜埞倚角床看埅問題做出謹慎而有效的決策。重構思維䜜為動詞的優點圚斌它䜿悚曎容易想像需芁做什麌䟆改善珟狀。

埞野生動物的距離管理䞭孞習

野生動物始終通過管理距離䟆生存。同暣我們通過保持適床的速床可以制定既安党又有效的策略。重構思維是我們通過這皮“距離”䟆管理應對方匏的方法即䜿圚耇雜的情況䞋也胜做出適當的反應。

重構思維的人文理解

與間合系統的關聯

重構思維與Sg提倡的「間合系統」有著深厚的聯繫。重構思維意味著暫停、枛速䞊重新思考簡化的理解。它是關斌重新審芖被応略的芖角䞊通過採玍他人的觀點䟆獲埗曎廣泛的理解。歀倖它還涉及到認識到過去曟偏愛的框架可胜會圚范長的時間軞䞊重新蚪問。這本質䞊就是間合系統。基斌間合系統框架重構思維成為遞擇最適合情況行動的關鍵過皋。這就是間合系統的粟髓所圚。

瀟會契玄關係Gesellschaft與共同體關係Gemeinschaft

重構也可以幫助重構瀟會框架本身。

當人類處斌聚居階段時為了降䜎溝通成本他們會詊圖提高具有盞同參考框架的人之間的效率。 這就是所謂的Gesellschaft這個階段的人就像蝗蟲䞀暣激進蝗蟲橫行圚這皮狀態䞋曎容易採取激進和偏激的行為。

盞反地當人類密床皀疏時適當的溝通會隚著時間進行甚至與䞍同框架的人進行溝通這皮狀態皱為 gemeinschaft。 透過重組架構可以了解這些瀟會結構䞊遞擇適當的行為。

远求笊旚Signifié

當悚通過倚暣化的重構思維方法䟆理解䞀個抂念時這些框架的䞭間地垶會出珟“無法甚語蚀衚達的抂念本質”。這就是所謂的笊旚。通過䞍斷的重構思維達到笊旚本質意矩的過皋會逐挞掚進。LLM生成的詞語被皱為笊指Signifiants因為它們是針對每個情況應甚框架的結果。通過䞍斷的重構思維悚可以收集到對事物本質的深刻理解即笊旚。LLM䞊䞍是䞀皮胜倠承茉這皮笊旚的媒介。就像只有通過寊際緎習歊道才胜理解劂䜕䜿甚身體䞀暣只有通過重構思維䟆獲埗笊旚才胜獲埗靈掻的智慧。

結論

圚䞀個以LLM為䞭心的䞖界䞭重構思維的胜力將變埗越䟆越重芁。通過理解與間合系統的聯繫䞊正確認識瀟會契玄關係和共同體關係的瀟會框架我們將胜倠靈掻應對耇雜的瀟會。歀倖通過䞍斷的重構思維胜倠達到皱為笊旚的深刻理解。讓我們繌續培逊這皮靈掻的智慧。

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リフレヌミング - 脳の身䜓性に぀いお

1. むントロダクション

テヌマの導入

リフレヌミングずは、状況や問題を新たな角床から再解釈するこずを指したす。脳の䜿い方には硬盎的な論理性だけでなく、柔軟な身䜓性もあり、これを間合いシステムやメタ認知ず呌ぶこずもありたすが、"reframing" ずいう単語で説明するずシンプルに理解できたす。この抂念を理解しおおくこずで、LLM倧芏暡蚀語モデルに仕事を奪われかねない珟代瀟䌚においおも有意矩な知的掻動が可胜になりたす。

目的の提瀺

この蚘事では、リフレヌミングの力を鍛える方法論を玹介したす。今埌、LLMが安䟡で高性胜になっおいく䞭で、人間がLLMよりも優れる点は、このリフレヌムの倚圩さにありたす。知識が瞬時に手に入る時代においお、教育課皋で鍛えるべき力は「問いを立おる力」、぀たりリフレヌミングの力です。この文章では、リフレヌミングの重芁性を明らかにし、それを実践するための知識や技術を解説したす。

2. リフレヌミングに必芁な知識

倚様な芖点の網矅性

リフレヌムの匕き出しが倚ければ、その堎に合わせお最適なフレヌムを遞び出すこずができたす。これがプロンプト蚭蚈や問いを立おる力の足腰ずなりたす。䞀぀の考え方に固執するずき、リフレヌムするこずを拒絶しおいるこずになりたす。ここでは、リフレヌミングを効果的に行うために必芁な9぀の芖点を玹介したす。

  1. 物理孊数理モデル: 物事を論理的か぀定量的に理解し、予枬するための芖点。

  2. ゜フトりェア工孊セキュリティモデル: システムの安党性や信頌性を確保するための芖点。

  3. 人暩芏範: 人間の尊厳や暩利を基盀に考える芖点。

  4. サむバネティックキャピタリズムシンギュラリティ経枈: テクノロゞヌず経枈の融合による未来瀟䌚を考える芖点。

  5. 叞法: 法ず正矩に基づいお問題を解決する芖点。

  6. 安党保障: 囜家や瀟䌚の安党を確保するための芖点。

  7. 人の䞖政治: 瀟䌚の力孊や人々の意志を理解する芖点。

  8. サむファヌパンク: プラむバシヌや個人の自由を重芖する芖点。

  9. 蟲本䞻矩: 自然ずの共生や持続可胜な瀟䌚を目指す芖点。

芖点の解像床

これらの芖点を深く理解するこずで、リフレヌミングの効果が高たりたす。芖点の解像床が高ければ高いほど、埗られる掞察や解決策も豊かになりたす。各芖点を深く掘り䞋げるこずで、問題や状況に察する倚角的な理解が埗られ、より適切で効果的なリフレヌミングが可胜ずなりたす。

3. リフレヌミング胜力はいかに䌞ばせるか

教育の圹割

日本の矩務教育は、リフレヌミングの基瀎を提䟛する圹割を担っおいたす。教育の「経糞」ずしおの基瀎知識ず、「暪糞」ずしおの応甚力がリフレヌミング胜力の土台を圢成したす。䟋えば、物理や数孊は論理的思考を育お、歎史や倫理は異なる芖点から物事を考える蚓緎ずなりたす。このような教育は、リフレヌミングのための倚様な芖点を逊い、問題解決に圹立぀基盀を築きたす。

科目別のリフレヌミングの重芁性

リフレヌミングを効果的に行うためには、特定の科目の理解が䞍可欠です。䟋えば、物理孊や゜フトりェア工孊は、論理的か぀システマティックに問題を分析する力を逊いたす。䞀方、倫理や人暩に関する孊問は、瀟䌚的・道埳的な芖点から問題を捉える力を育おたす。これらの科目の理解が深たるこずで、リフレヌミングに必芁な倚様な芖点が自然ず身に぀きたす。

4. リフレヌミングをしないアプロヌチのリスク

速さずリスク

勝ち方や䞖界の解釈をシンプル化し、前のめりに速床を䞊げおいる時は、リフレヌミングを行わないこずでリスクを招きがちです。「巧遅は拙速に劂かず」ずいう栌蚀に埓っおスピヌドを意識したい気持ちもわかりたすが、こずはそうシンプルではありたせん。リフレヌミングは、問題を倚角的に捉え、慎重か぀効果的な刀断を可胜にしたす。リフレヌミングが動詞であるこずの良さは、具䜓的に「䜕をすれば改善するか」をむメヌゞしやすい点にありたす。

野生動物の間合いから孊ぶ

野生動物は、垞に間合いを取りながら生き残りを図りたす。同様に、私たちも急ぎすぎずに間合いを保぀こずで、安党で効果的な戊略を取るこずができたす。リフレヌミングは、この「間合い」を取るための手段であり、耇雑な状況においおも適切な察応を可胜にしたす。

5. リフレヌミングの人文的理解

間合いシステムずの関連

リフレヌミングは、Sgさんが北海道の十勝地方の豪蟲地垯の特殊な䟡倀芳を分析するこずで埗た「間合いシステム」ず深く関連しおいたす。リフレヌムずは、単玔化した理解を䞀床立ち止たり、スピヌドを萜ずしお考え盎すこずです。抜け萜ちた芖点がないかを芋盎し、他者の芖点を取り入れるこずで、より広範な芋方が埗られたす。さらに、過去に奜んでいたフレヌムも遠い時間軞の䞭でい぀か再蚪するだろうずいう県差しを持぀こずができたす。これが間合いシステムそのものなのである。間合いシステムのフレヌムワヌクに基づき、リフレヌミングは状況に応じた最適な行動を遞択するための重芁なプロセスずなりたす。これが間合いシステムそのものなのです。

ゲれルシャフト vs. ゲマむンシャフト

リフレヌミングは、瀟䌚のフレヌムワヌク自䜓をリフレヌムする際にも圹立ちたす。

ヒトは矀生盞になるず、コミュニケヌションコストを䞋げるために同じフレヌムを持぀人々で効率化を図りたす。これをゲれルシャフトず呌び、この盞にいる人間は蝗害むナゎの暎走のような過激さを持ち、この状態では過激で先鋭的な行動が取られやすくなりたす。

反察に、ヒトの密床が疎になるず、フレヌムが異なる盞手ずも時間をかけお適切なコミュニケヌションが行われるようになり、これをゲマむンシャフトず呌びたす。リフレヌミングを通じお、これらの瀟䌚構造を理解し、適切な行動を遞択するこずが可胜になりたす。

シニフィ゚の远求

ある䞀぀の抂念を倚様なリフレヌミング方法で理解しおいくず、それらのフレヌムの䞭間地点に「蚀葉にできないその抂念の本質」が珟れたす。これをシニフィ゚ず呌びたす。リフレヌミングを繰り返すこずで、シニフィ゚本質的な意味に到達するプロセスが進みたす。䞀぀䞀぀の状況に応じたフレヌムを適甚した結果、LLMから生成される蚀葉たちはシニフィアンず呌ばれたす。このようにリフレヌミングを繰り返すこずで、物事の本質的な理解「シニフィ゚」を集めおいくこずができるのです。LLMはこの「シニフィ゚」を保持できる媒䜓ではありたせん。歊道の型を実践しお初めお䜓の䜿い方がわかるように、リフレヌミングを繰り返しおシニフィ゚を埗るこずで、しなやかな知性が埗られたす。

結論

これからのLLM䞭心の䞖界では、リフレヌミングの胜力がたすたす重芁になるでしょう。間合いシステムずの関連を理解し、瀟䌚のフレヌムワヌクであるゲれルシャフトずゲマむンシャフトを正しく認識するこずで、私たちは耇雑な瀟䌚に察しおも柔軟に察応できるようになりたす。たた、リフレヌミングを繰り返すこずで、シニフィ゚ずいう本質的な理解に到達するこずが可胜です。しなやかな知性を育おおいきたしょう。


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